Современные дети все активнее используют в качестве главных источников информации телевидение, видео, компьютеры, порой в ущерб чтению книг, общению с окружающими людьми, природой, двигательной активности, необходимым для гармоничного развития личности.
При работе на компьютере организм человека испытывает определенные нагрузки, характеризующиеся умственным, зрительным и физическим напряжением. Широкое использование компьютеров в системе образования привело к необходимости проведения специальных исследований влияния компьютерной техники на детский организм. Этот вопрос особенно актуален в последнее время в связи с повсеместным внедрением здоровье-сберегающих технологий.
С тех самых пор, как впервые ребенок сел к монитору компьютера, ведутся споры о пользе и вреде раннего обучения детей играм по определенным правилам и азам компьютерной грамотности.
Аргументы "за", имеющие научное обоснование и подтверждение, выдвигают многие педагоги и родители, говорят о том, компьютер способствует интеллектуальному росту ребенка, так как развивает важнейшие операции мышления.
У детей, периодически проводящих время за компьютером, очень рано развивается так называемая "знаковая функция сознания", улучшаются произвольная память и внимание, формируется познавательная мотивация, моторная координация и координация совместной деятельности зрительного и моторного анализаторов. А развитие этих качеств во многом обеспечивает психологическую готовность ребенка к школе.
Озабоченность здоровьем детей высказывают медики, приводя немало аргументов "против"раннего обучения ребят дошкольного и младшего школьного возраста информатике: воздействие электромагнитного излучения монитора,сидячее положение в течение утомления, нервно-эмоциональное напряжение, эмоциональных стрессов, ухудшение зрения и осанки. Из этого напрямую следует, что "виртуальный мир" скорее опасен для физического и психологического здоровья ребенка, чем полезен.
Кто же прав в этих бесконечных дискуссиях? Подпускать или нет дошкольников к компьютеру? Благо это для растущих малышей или вред? Вопрос остается открытым.
Я думаю, что правильно организованные занятия дадут больше пользы. В нашем учреждение создан целый компьютерный игровой комплекс(КИК): компьютерный класс, тренажерный зал, комната релаксации.Это позволяет сохранить здоровье ребенка и в тоже время формирует умение правильно использовать компьютер в своей деятельности.
ОтветитьУдалить